接触交往融合

接触交往融合

——记我们班的侨生

林木英

1959~1960年，南京九中接纳安排了六、七十名侨生到校学习。我们61级高中（1）班55名同学中，侨生就有7人。

在许多人眼中，华侨学生回国是因为印尼“反华排华”，这个认识是片面的。回国有两种情况：一是，侨生的上一辈人，他们怀念故土，崇敬祖宗，故回乡探亲、祭祖、扫墓，顺便到祖国各地去观光旅游。二是，以学生为主的青年人，他们回国的主要原因，是受新中国蒸蒸日上的建设高潮之鼓舞，向往新中国火一般的生活，响应祖国召唤，离家别母，回国升学或参加社会主义建设。‘排华’仅仅是促进回国的一个重要因素而已。前者回国，一般办理双程签证；后者都毅然声明永不回侨居地，申请单程签证。我们班的七位侨生，大多数属于后一情况。侨生回国初期，先到侨校，而后才分到全国各城市的正规中学，到了那里侨生才真正开始接触国内的同学。接触之初，各种差异显现：如，服饰的差异——侨生身着宽大的花上衣，裤腿窄小的“牛仔裤”，而国内同学大多衣着朴素单一；性格上的差异——侨生性格开放、热情开朗，国内同学相对成熟收敛、朴实拘谨。另外，侨生的家境一般比较殷实宽裕，或多或少有点优越感。国内同学由于初次接触侨生，对我们不怎么了解，虽然没造成很大的矛盾和隔阂，但有一定的距离，关系显得不是十分融洽。三年同吃、同住、同学习、同劳动，通过相处和交往，我们彼此了解了，渐渐地国内同学认同了我们，在各个方面关心、帮助、鼓励我们。我们侨生也被国内同学的真诚情感和艰苦朴素、吃苦耐劳的优良品格而感动，优越感逐渐淡化了，渐渐地被潜移默化，最后完全融合为一体，情同手足，至今我们之间还彼此互相牵挂，常常会问及几位侨生的近况。

接触交往的事例很多。最初的集体接触，是开学不久的国庆游行操练。侨生们和国内同学一道在大操场集结，进行队列操练。九月，午后的南京炎热难耐，稍事活动便挥汗如雨，操练时更是汗流夹背。在同学们的带动、关怀、鼓舞下，侨生们同大家一道度过了难忘的既艰辛又欢乐的游行操练。住在学校附近的走读生，三年间几乎天天晚上到学校来，同我们住校生（侨生最多）一道上晚自习课，陪同我们复习、做作业，还时常给我们做难题；讨论、分析各种难题的不同解法。还有下乡劳动、拉粪车送肥下乡；为教室粉刷墙等等，都是几位国内同学把我们当成好友，邀请我们一道参加，这一切都感化了我们。为此，本人曾将几位比较优秀的同学树为“标杆”，作为学习、赶超的榜样。总之，同他们接触交往使我们受益匪浅。

高中毕业以后，有的侨生上了大学，更多的分赴各条战线参加了社会主义建设，有的到工厂；有的到工程公司；有的到农场；各自在不同的岗位上努力奋斗。分配到各单位的侨生表现都很好，很卖力、很优秀，黄种端因为表现优秀而被选派到丹东接受培训，提高生产技能；李森枢被单位推举为劳动模范，为我们母校赢得了荣誉。刁金华和我上大学后，很努力地学习，没有让母校、老师和同学们失望。

现在，各位侨生都很不错，其中不乏成功人士。这一切都得益于母校老师的培养和同学们的帮助而打下的坚实基础。

2011/07/04 于南艺黄瓜园