物理组　丁忆梦

         建校90周年，也是我入校10周年的纪念，在这里有太多的欢笑与泪水，奋斗与坚持，抉择与收获，等待与期盼。聚散终有时，心有千千结。

         我是一个在南京土生土长的孩子，上学工作都没有离开过这里。那是1999年的9月，那时我在二十九中刚上高二，参加了当年的高中物理竞赛，竞赛的地点就是南京九中。竞赛“打酱油”的我没有得到大奖却记住了这所温文尔雅的学校。走进学校，主干道深远悠长，两侧花草树荫，砖混结构的教学楼显得古老深沉。我们的考场在现在的震旦楼一楼，只记得试卷好难，好多难解的题目，考友们纷纷交了试卷离开考场，我不忍辜负老师的期望，在教室里打磨着那几道还能看懂的题目，教室里只剩两位考生了，我有些不淡定了。这时，一位美丽的女监考老师走到我旁边，心领神会地说：“同学，你别着急，慢慢做，还有半个小时呢。”当时好感激这位善解人意的女老师。终于考试结束，收完卷子，那位女老师又亲切地对我说：“有这样的机会多见识见识是好事，结果不重要，一定有收获的。”我顿时觉得心情舒畅，不虚此行（最后的结果是在我的坚持下得了个二等奖）。走出校门，我不禁回头多望了一眼这所温文尔雅的学校。也许因为当时多看了你一眼，便结下了六年后的不解之缘——2005年的8月，我又一次走进这所有过一面之缘的校园，开启我新的征程，做南京九中一名温文尔雅的物理老师。

         08年的10月，夏末秋至，我在新高一任教并做班主任。那是08级学生进校的第一次月考，考试正在进行，我在监考，窗外雨声连连，越下越大，倾盆之势形容一点不为过，学生聚精会神的答题，雨大得让人听不到任何其他声音。我们的考场在弘光楼一楼，不知不觉中，雨水从教室门缝下流进教室，不一会儿，门口的学生脚下就开始淹水了，雨一直下，到了考试结束，教室里的水已经淹过了脚面。我赶紧收好试卷打开教室门，门外已经一片泽国，学生欢腾了，老师们狼狈的蹚水去交试卷。接着大家就热火朝天的开始“抢险”，老师和同学在办公室门前筑起“堤坝”，用盆往外舀水，场面着实壮观。雨渐渐小了，“潮水”退去，校园又恢复了平静。一喧闹一寂静，师生的情谊在意外中谱写，留下串串回忆。至今，那届毕业的学生还会饶有兴致地回忆起那时的情形，犹如发生在昨日。之后，校园进行了雨污分流，雨再大也不会水漫金山了，但想起那些年下过的大雨，不免忆上心头。

 

         温文尔雅的九中有着博雅尚美的校风，这离不开一代代勤勉的教师。我是一名年轻新兵，成长路上有迷茫，有坚强，有低落，有激扬，更有感动和震撼，在九中的传统中总有一位领路人帮助青年教师迅速成长，在这样的校园文化熏陶中，优良传统得以传承，青年教师得以成长。伴随着大九中这十年来的变革与发展，其中有太多感动九中的人物值得记忆。如我的师傅李小满老师，他包容无私地帮助我站稳课堂，丰满思想，提高能力。他是一位让学生又爱又怕的老师，课堂严谨，思路清晰，语言简洁。初上课堂的我总会思路零散，语言重复累赘，他总是让我不断提醒自己“大道至简”，“我们是要让复杂问题简单化，不要被形式所累，徒有华丽的形式噱头，却将简单问题复杂化，语言要多加锤炼，做到少说”。记得我早期的一节区级公开课，期间教学设计一改再改，师傅总是不厌其烦，最后为防止我的语言重复，每句话都落笔为实。一次公开课就是一次磨练，三年磨砺，虽然过程中我也有过失落和埋怨，但走过这段历程，我也习得了自我提升的方法。三年的听课笔记中有太多的问号和惊叹号，在九中，青年教师的成长就是站在这些无私的领路人的肩膀上，让道路越走越宽。

         80年校庆之时，我刚入校，对学校还没有深刻的认识，但也感受到了九中人的自信和勤勉。十年弹指一挥间，90年校庆之时，我已从一名大学毕业生成长为一名真正的教师，也见证着学校的抉择与发展。暑假里，毕业了的学生回来看看，我们一起追忆往昔，校门口建起了漂亮的江宁织造府，校园最西面的平房变成了二层楼办公室，操场的草坪旁拥挤的学生食堂变成了五层楼高的学生宿舍和师生食堂，校园里没了汽车，都进了地下车库，学弟学妹们的校服也换了颜色。他们还问起以前帮我们辛苦打扫楼道，被门上掉落的玻璃砸伤手臂的校工罗师傅，我说他已经退休了……未来还有太多的可能。

         一所学校经历90年风霜雪雨的洗礼，俨然已是一部历史。校园里那幢建于1912年的砖混坡顶洋楼就像一张名片记载着90年兴衰变迁，又像一位老者注视着来来往往孜孜不倦的教育者和意气风发的翩翩少年，见证他们将知识传承，将智慧延续。我为自己是一名九中人而骄傲，在这里，哭有时，笑有时，悲伤有时，欢喜有时，沉寂有时，激扬有时，充满值得珍藏和回味的故事。未来有更多的十年，有更多的困难和挑战，也会有更多的突破和惊喜，因为我们一直在奋斗。心有多远，路就有多远，然而无论走多远，脚下的这方热土是每一个九中人共同的念想。聚散终有时，心有千千结，故事仍继续，请您同书写。