我是1961年走进九中校门的，67届毕业，在校期间曾担任团支部书记、校团委委员、市团委委员。1968年入伍，同年7月入党，69年底被所在部队树为战士标兵，70年提干，担任排长、副政指；在南空机关担任助理员、科长、副处长、参谋长、副部长；2000年2月担任军委空军后勤部副部长，2007年退休。在职时和退休后被聘为国防大学兼职教授、全军后勤学术委员会副主任、解放军后勤指挥学院特聘荣誉专家。

    回想自己的成长经历，饮水思源，深深感到母校对自己的教育和影响是最大的。追根求源，我们那一代九中的学生都认为，最重要的教育，最深远的影响，还是学校倡导的“严、实、稳”校风。“严、实、稳”这三个字看似平常，朴实无华，实则富有哲理，博大精深。严，就是严格、严密、严谨，讲的是一种标准和要求；实，就是求实、务实、扎实，讲的是一种态度和精神；稳，就是稳妥、稳健、稳当，讲的是一种原则和方法。严、实、稳组合在一起，作为一个校风，就具有很强的针对性、指导性、有效性和生命力。正是在“严、实、稳”校风的指导和带动下，九中的教学工作在六十年代初期创造了一个辉煌，是江苏省的重点中学，南京市最好的学校之一；也正是在“严、实、稳”校风的熏陶和影响下，九中培养的人才辈出，在各条战线、许多岗位上做出贡献、受到好评，成为所在单位的中坚和骨干力量。根据我们许多人的体会，“严、实、稳”校风对九中学生产生的影响主要有四个方面：一是立身处世，就是做一个什么样的人，怎样做人；二是治学态度，就是怎样组织教学，怎样抓好学习；三是思路方法，就是怎样谋划工作，怎样解决问题；四是办事作风，就是怎样做好每一件事，怎样培养好作风，等等。正因为如此，就有那么多九中的校友对“严、实、稳”校风情有独钟、备加推崇。我也是深受这个校风影响的一名学生。在学校时，实现了从一名天真顽皮少年到胸怀大志青年的转变，认真读书学习，认真做好工作，努力达到“严、实、稳”的要求；参军以后，无论在哪个岗位，无论完成什么任务，都认真贯彻“严、实、稳”的要求，的确大有益处。举个例子，2000年初我作为南空后勤部副部长带工作组到一个机场抓新年开飞工作。这个机场驻有三个飞行部队，组织飞行比较复杂；那些天气象不好，能见度差，达不到飞行条件，机关和部队同志都十分焦急。我到三个部队调查研究以后，组织召开飞行准备会议。会上大家发表了各种意见，我在总结讲话时，就强调了三个字：“严、实、稳”。严，就是要严格掌握气象条件，达不到飞行要求不能盲目开飞；实，就是要扎实做好飞行前各项准备，扎实准备才能保证飞行质量和安全；稳，就是要稳妥把握开飞时机，防止急躁和松懈情绪，保持正确心态是抓好飞行的关键。这样，很快统一了大家的认识。各单位传达贯彻“严、实、稳”要求，在比较复杂的条件下，组织三个部队开飞圆满顺利完成。师团飞行干部都讲，想不到后勤领导对组织飞行的规律把握的那么好。像这样的例子还有很多。回顾往事，自己走上领导岗位以后，在谋划决策和处理问题上往往取得了成功，有个重要原因就是自觉或不自觉地贯彻了“严、实、稳”的要求。因此，我对母校的教育和培养是非常感激，终生感恩的。

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注：本文选自乔泰阳校友在九中晨会的发言稿，有删节。